SENSIBILISATION AUX ENJEUX DU VIEILLISSEMENT
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiSENSIBILISATION AUX ENJEUX DU VIEILLISSEMENT
Un nouveau défi sociétal est là : jamais eu autant de vieux si vieux. À l’heure où les EHPAD privés font la une des médias, n’est-ce pas tout un système qui est à repenser ? Comment donner la possibilité d’un choix éclairé pour l’accompagnement des personnes âgées dépendantes ? Comment envisager une prise en charge de qualité, une prise en considération de chaque personne âgée dépendante dans ces structures de vie en collectivité où les normes protocolaires font lois et le manque de moyens humains y est criant ? Et quelle place donnons-nous à la parole de nos aînés ? Ont-ils leur mot à dire sur les contraintes que l’on va leur imposer ? Accompagner la dépendance, c’est se confronter à un système complexe, aux multiples questionnements éthiques, aussi bien pour les familles que pour les professionnels. Je vous propose de venir découvrir l’univers de ces métiers de l’accompagnement du Grand Âge et d’être sensibiliser aux techniques professionnelles adaptées d’animation sociale en gérontologie qui favorisent le maintien du rôle social de nos aînés et le droit à la citoyenneté jusqu’au bout. Parce qu’il est temps de s’interroger collectivement pour repenser la place de nos aînés et construire de nouvelles solutions, je vous propose quelques pistes de réflexion sur cette belle aventure humaine qu’est l’accompagnement des anciens, ces futurs nous.
Objectifs de la formation
- Sensibiliser aux enjeux du vieillissement
- Repérer les représentations et les discriminations liées à l’âge
- Maîtriser les notions d’accompagnement, de dépendance et d’autonomie
- Identifier les différents acteurs qui interviennent dans l’accompagnement du Grand Âge
- Prendre en compte l’importance des liens sociaux dans le bien-être des personnes âgées
- Envisager des solutions pour lutter contre l’isolement des personnes âgées
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de l'accompagnement social
- Volontaires en Service Civique
- Bénévoles
- Citoyens
Contenu de la formation
Présentation et recueil des attentes des participants
- Brise-glace : « En ligne! »
- Favoriser l’interconnaissance des participants
- Aborder les notions d’accompagnement, d’histoire de vie, d’identité et de convivialité
Photolangage
- Favoriser l’expression des représentations personnelles autour des personnes âgées
Débat-Mouvant
- Appréhender le défi sociétal dû à l’évolution démographique
- Appréhender la complexité des solutions d’accompagnement des besoins des personnes âgées dépendantes
Quizz
- Prendre connaissance de l’évolution démographique
- Aborder les caractéristiques du public âgée dépendant
Brainstorming et mots à trous
- Lister les caractéristiques des personnes âgées dépendants
- Définir les notions d’autonomie et de dépendance
- Évoquer les besoins d’écoute et de prise en considération des personnes âgées
Carte mentale
- Découvrir une technique d’animation sociale favorisant la participation du public
- Appréhender l’organisation des structures médico-sociales (organisation, réglementation, questions éthiques)
Vidéos
- Présentation du métier d’animateur social
- Présentation de projets intergénérationnels et de nouvelles solutions innovantes
Evaluation
- Utiliser des références de culture générale (proverbes et/ou chansons) pour évaluer la journée
- Questionnaire de satisfaction individuel
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Recueil des attentes à l’entrée en formation permet d’adapter les ressources pédagogiques et le déroulement du parcours de formation.
- Test d’acquisition des compétences par quiz au début et fin de formation
- Évaluation qualitative à chaud en fin de formation
- Évaluation à froid de la formation en situation de travail après 3 mois
Ressources techniques et pédagogiques
- Brise-glace, énergizer
- Photolangage, Débat-mouvant
- Quizz, Carte mentale, arpentage, vidéos, etc.
Lieu
Accessibilité
Les personnes en situations de handicap ou présentant des troubles des apprentissages sont invitées à prendre contact avec notre référente afin de construire ensemble des conditions de prise en charge adaptées.