Violences sexistes et sexuelles : mieux comprendre pour mieux accompagner
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
17 heures (2.5 jours)Accessibilité
OuiViolences sexistes et sexuelles : mieux comprendre pour mieux accompagner
Les jeunes, en particulier les jeunes femmes, homosexuels et trans, en particulier lorsqu’iels sont précaires et/ou exposées au racisme, forment la population la plus touchée par les violences à caractère sexuel en France. Sans soutien adapté, les victimes s’isolent, souffrent de problèmes de santé mentale et physique, développent des addictions. Pour pouvoir les accompagner, il est indispensable de s’outiller pour être en capacité de créer un espace de confiance, accueillir la parole, réagir de manière adéquate à court, moyen et long terme et prévenir leur perpétuation. En appui sur une approche systémique, articulant les apports de différentes disciplines (droit, sociologie, sciences politiques et psychologie), cette formation propose des outils concrets et pragmatiques, pour comprendre les situations, mettre au travail ses propres représentations, adapter sa posture et construire des réponses ajustées à chaque situation. La troisième demi-journée de retours sur expériences organisée un trimestre plus tard permettra d’ancrer les savoirs et pratiques dans les différents contextes et sur le long terme.
Version PDFObjectifs de la formation
- comprendre les causes systémiques des violences sexistes et sexuelles, l'imbrication des rapports sociaux et analyser sa place située dans l'interaction avec le public (ex : écouter en tant qu’homme)
- identifier les violences dans les différents contextes, savoir les nommer, connaitre le cadre juridique, avoir des repères d’identification
- développer une posture d’écoute féministe, et connaître des outils de dialogue avec les personnes concernées (ex : violentomètre, roue du pouvoir, stratégie agresseur …)
- prendre en compte les conséquences psychologiques des violences dans l’accompagnement
- accompagner une victime de violence, connaître les partenaires clés, respecter la volonté et le rythme de la personne
- penser et mettre en place une démarche globale de prévention, notamment par des actions collectives émancipatrices
Profil des bénéficiaires
- salarié.es des habitats jeunes
- pas de prérequis
Contenu de la formation
Qu’est-ce que le sexisme?
- Eléments chiffrés (dates et stats) et de définitions du sexisme
- Animation sur nos places sociales, l’intersectionnalité et le sexisme en travail social
- Enquête conscientisante : et moi?
Que sont les violences de genre?
- Exercice sur la caractérisation juridique des discriminations et violences
- Points de repères pour l’identification : facteurs de vulnérabilités, formes de violences, mécanismes et conséquences
- Apports sur le psycho-trauma, l’emprise, le cycle des violences
Comment accompagner les victimes?
- Comprendre par la mise en situation la nécessité et les modalités d’une posture d’accueil et d’écoute adaptée
- Outils d’accompagnement spécifique, travail en équipe et maillage partenarial local
- Prendre soin de soi dans ces accompagnements
Comment prévenir ces violences?
- Théâtre forum : stratégies pour faire face aux situations sexistes
- Une approche globale de la prévention des discriminations et violences sexistes : proposer un cadre qui encourage une culture de l’égalité et du consentement
- Proposer des actions collectives émancipatrices
Retour d’expériences : Comment faire face aux difficultés spécifiques rencontrées lors de ces accompagnements?
- Quizz d’ancrage mémoriel des infos clés
- Analyse collective des pratiques face aux situations rencontrées
- Bilan des acquis et pistes d’actions individuelles et collectives
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- recueil attentes
- évaluation à chaud
- évaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- un dossier pédagogique sera remis en fin de parcours
Capacité d'accueil
Accessibilité
Les personnes ayant des besoins spécifiques sont invitées à prendre contact avec la formatrice afin de construire ensemble des conditions de formation adaptées.