La citoyenneté en ESAT

Formation créée le 07/09/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

13 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
2 400,00 € Net de TVA
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La citoyenneté en ESAT


Notre vision repose sur quatre piliers : - Définir la citoyenneté - Connaître et s’approprier ses droits et ses devoirs - Être un.e électeur.rice et exprimer son droit de vote - S’impliquer dans les instances de représentation sur le lieu de travail C’est en maîtrisant ces outils que les personnes en situation de handicap ont la capacité à agir et à gouverner leur vie, au-delà du seul cadre professionnel, à choisir et à prendre des décisions libres d'influences et d'interférences externes exagérées.

Objectifs de la formation

La citoyenneté
  • Connaître et s’approprier ses droits et ses devoirs
  • Être un.e électeur.rice et exprimer son droit de vote
  • S’impliquer dans les instances de représentation sur le lieu de travail

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Travailleurs handicapés en ESAT
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

La citoyenneté
Module 1 : Définir la citoyenneté et poser le cadre de la formation - Prendre conscience que la citoyenneté ne se réduit pas à sa seule dimension politique - S’approprier ses droits et ses devoirs
  • Brainstorming : les représentations de la citoyenneté
  • La citoyenneté, une diversité de conceptions aujourd’hui : conception restrictive vs élargie ; les 3 dimensions de la citoyenneté (droit, appartenance et participation) ; citoyenneté vs civisme et civilité
  • La citoyenneté, des droits et des devoirs : la question des droits civils (droit au respect de la vie privée, droit à la sûreté, liberté de pensée, d’opinion et d’expression, de religion, de circulation, de réunion, d’association ou de manifestation, notamment), des droits politiques (droit de voter, droit de se présenter à un élection, notamment) et des droits sociaux (droit au travail, droit de grève, droit à l’éducation, droit la sécurité sociale, notamment) ; la ques-tion des devoirs (devoir de respecter les lois, devoir de participer à la dépense publique en payant les impôts, notamment) ; les notions d’intérêt général et d’intérêt particulier ; les notions de responsabilité, de dignité et de solidarité ; les valeurs de la République
  • La citoyenneté politique : les formes de participation dans une démocratie représentative (focus sur l’organisation administrative et les institutions politiques françaises), dans une démocratie directe et dans une démocratie participative
  • La citoyenneté locale : être citoyen de sa commune
  • Cas pratique (en groupes de travail) : l’élaboration d’un plan d’actions pour défendre une cause tirée au sort
Module 2 : Le vote, un acte citoyen
  • Se familiariser avec les procédures de vote Se penser comme un.e électeur.rice à part entière
  • L’histoire du droit de vote : la longue marche vers le suffrage universel
  • Les différents modes de scrutin : uninominal vs plurinominal, majoritaire vs proportionnel, à un tour vs à deux tours, etc.
  • L’ingénierie électorale et le rituel électoral : l’urne, l’isoloir, la liste d’émargement, le dépouil-lement, les notions de bulletin secret, de suffrage exprimé, d’abstention, etc.
  • Mise en situation réelle : l’organisation de l’élection d’un.e délégué.e (avec isoloir, urne, liste d’émargement, table de dépouillement et procès-verbal)
Module 3 : La citoyenneté en ESAT
  • Appréhender son univers de travail au prisme de la citoyenneté Comprendre et exercer sa représentation sur son lieu de travail Développer son pouvoir d’agir au quotidien
  • La notion de citoyenneté économique
  • Le contexte : rappel des lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005
  • Les droits et devoirs des travailleur.se.s handicapé.e.s en ESAT
  • Le projet d’établissement et la gouvernance de l’ESAT des stagiaires
  • Les instances représentatives : le CVS, instance mixte, délégué à la personne
  • Exercice collaboratif : débat autour d’une proposition de règlement d’un CVS
Ces trois modules seront précédés, la première journée, par un temps d’accueil des stagiaires : - Tour de présentation et tour « météo » - Définition du cadre de la formation - Questionnaire de positionnement - Arbre des attentes

Équipe pédagogique

Deux formateurs : 1 formateur spécialisée sur la thématique de la citoyenneté et 1 formatrice spécialisée dans le public des ESAT

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

La citoyenneté
  • Fiche spécificités stagiaires en amont de la formation
  • Expression des attentes au début de la formation
  • Evaluation des acquis tout au long de la formation
  • Evaluation à chaud à l'issue de la formation
  • Bilan avec les encadrants à l'issue de la formation en présence des stagiaires
  • Evaluation à froid (3 mois après)

Ressources techniques et pédagogiques

La citoyenneté
  • Brainstorming, travaux individuels ou en sous-groupes, mises en situation, supports ludiques facilitant la prise et la circulation de la parole

Capacité d'accueil

Entre 4 et 10 apprenants

Délai d'accès

6 semaines

Accessibilité

Les personnes en situation de handicap, de troubles des apprentissages ou ayant des besoins spécifiques dans le cadre d'une formation professionnelle, sont invitées à prendre contact avec notre référent afin d'envisager ensemble des conditions d'accueil adaptées : Fabien GELEY : fgeley@co-actions.coop